9. klasse på HMI
Det er fedt at gå på efterskole i 9. klasse, fordi du får en unik mulighed for at kombinere dit 9. klasses skoleår og de obligatoriske fag med linjefag og en masse idræt og bevægelse. Det giver dig en mere alsidig og inspirerende hverdag, fordi dit skema hver dag veksler mellem dine linjefag, boglige fag, fællesfag og meget mere.
Alle de obligatoriske fag, du også møder i folkeskolen/friskolen, følger du sammen med dine klassekammerater i 9. klasse, og derudover deltager du i dine to linjefag, fællesfag og fællestimer sammen med alle de andre elever – uanset om de går i 9. eller 10. klasse.
De boglige fag afslutter du med de officielle afgangsprøver præcist som i folkeskolen. Den store forskel er, at du her på efterskolen møder dine lærere om aftenen, til måltiderne, på ugeløb, til studiecafe, rundt på skolen og måske på dine linjefag.
Den tætte relation til lærerne betyder for mange, at de føler sig endnu mere trygge i undervisningen, og mange oplever, at de har nemmere ved at søge og få hjælp til fx lektier og afleveringer.
Fagene i 9. klasse
I 9. klasse kan du få undervisning i fagene: dansk, matematik, engelsk, historie, naturfag (fysik-kemi, biologi og geografi), tysk/fransk og samfundsfag.
Fransk undervisning på HMI forudsætter, at du har haft fransk før. Læs mere om fransk undervisning på HMI.
Fællesskabet
Du bliver en del af et stort efterskolefællesskab, og i dagligdagen tænker ingen over, hvem der går i 9. og 10. klasse, for I bliver blandet på kryds og tværs på skolen.
Det er kun i den boglige undervisning, vi skelner mellem 9. og 10. klasse, og alle elever på skolen har boglige timer på samme tidspunkter i skemaet. Vi er optaget af at skabe et trygt og udviklende undervisningsmiljø med fokus på plads til faglig fordybelse og stærke relationer.
Alt sammen noget, som er med til at støtte op om, at du får et godt efterskoleår, der både tilgodeser din faglige, sociale og personlige udvikling.
Fællesfag på HMI
Horisont er vores fællesfag – et fag, der samler hele skolen og tager udgangspunkt i almene og menneskelige temaer. Vi arbejder med fortællinger, der binder os sammen og skaber fælles referencer. Formålet er at give de unge en forståelse af, hvem de er som mennesker, hvordan samfundet er bygget op, og hvordan de som individer indgår i et forpligtende fællesskab.
Faget er et dannelsesfag, hvor temaerne sætter retningen for indholdet. Emner som fortællinger, livsoplysning, demokrati, medborgerskab, dannelse, sundhed og trivsel samt etik og moral danner rammen om undervisningen.
Historie og kristendom er en obligatorisk del af faget og indgår naturligt i de forskellige temaer gennem året.
Vores mål er gennem aktiv medinddragelse at udvide elevernes horisont og styrke deres udvikling – både fysisk og mentalt – i forskellige fællesskaber, inde og ude.
Faget er for alle elever i både 9. og 10. klasse.
Prøvefri i 9. klasse: historie og kristendomskundskab
Hou Maritime Idrætsefterskole er fritaget for at afholde prøve i kristendomskundskab og historie – vi afholder derfor ikke prøver i de to fag. Undervisningen i historie foregår i vores historietimer og i Fællesfag.
Det er dog stadig muligt for 9. klasse elever at aflægge en fuld afgangsprøve (FSA-prøve), da et andet fag inden for den humanistiske prøvepakke i så fald vil blive udtrukket i stedet for kristendomskundskab eller historie.
Din faglige udvikling
Et lærerteam er tilknyttet din klasse. Dit lærerteam involverer sig aktivt og holder sig hele tiden informeret om dig og din klasses faglige udvikling og trivsel.
Vi afholder faglige samtaler med alle elever to gange årligt. De faglige samtaler supplerer den daglige feedback, og giver lærer og elev mulighed for at drøfte læring og udvikling og i fællesskab opstille faglige mål i de aktuelle fag.
Ordblindhed
Kan man som ordblind gå på HMI? Det spørgsmål får vi jævnligt stillet af forældre, som har et barn med ordblindhed eller læse-skrivevanskeligheder, der er interesseret i et efterskoleophold på HMI. Og svaret er: ‘Ja, det kan man’.
En ordblindeefterskole er vi dog ikke, og det skal man som elev og forældre være klar over. Vi kan ikke tilbyde de samme forhold, som ordblindeefterskolerne kan, fx niveaudelt undervisning på små hold og særlig fokus på, hvordan man anvender kompenserende hjælpemidler.
Inden indmeldelse anbefaler vi derfor altid en dialog med skolen, så du kan tage det valg, som er bedst for dig.