Temadagen satte fokus på teknologi og tilgængelighed på erhvervsuddannelser ud fra et ønske om at kvalificere hjælpen til elever og kursister i læse- og skrivevanskeligheder. Mange af disse kender ikke til muligheden for støtte, når de starter på uddannelsen, så behovet for at koordinere og kvalificere indsatsen hurtigt og effektivt er vigtig i bestræbelserne på at fastholde eleven i uddannelse. Temadagen gav læsevejledere og andre fagpersoner ny viden om de mange muligheder, der er for at støtte elever med læse- og skrivevanskeligheder i form af teknologiske hjælpemidler.